2020-04-24
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让数学课堂生活化、活动化、探究化
发挥教师在数学探究活动中的作用
让课堂因主动而充满活力
如何让数学课堂教学充满活力
小学应用题教学要重视思维训练 论文
让快乐充满数学课堂——灵活运用课堂评价浅谈
小学差生教育
数学与生活
在教学中培养学生数学思维能力初探
立足学校实际落实校本教研
数学教学内容生活化初探
小学数学合作学习的探索
在小学数学教学中关注学生的学习爱好与兴趣
小学数学学习评价的实践与思考
新课程理念下小学数学实践性作业的研究
数学课堂中“合作学习”的误区及其对策
培养问题意识拓展数学空间
面向21世纪的小学数学课程改革与发展
小学数学获奖论文:追寻数学价值、重塑数学魅力
对渗透数学思想方法教学的思考
体验的层次性与内化——《秒的认识》教学片断
小学数学素质教育的基本途径
浅谈小学数学试卷编制的创新
小学数学教学应注重学习习惯的培养
小学数学教学应注重学生情感的培养 论文
数学课堂教学追“新”现象冷思考
低年段小学数学教学的困惑
浅谈培养学生学习数学的兴趣
浅谈新课标下小学信息技术教学策略的探索
在新理念下小学数学命题的改革趋向
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