2019-08-09 收藏
高等数学与小学数学的相天性
课堂练习的类型与设计
明确素质教育要求把握课时教学目标
小学数学概念教学与思维训练
要重视小学生学习能力的培养
解析2016高考数学试题:突出理性思维,考查实际应用
1998年全国小学数学毕业考试命题评析
小学生解答复杂应用题的困难原因分析
数学教学中的思想教育
起消极影响的解题思维定势浅析
浅谈小学数学概念教学
还剩几个角?
如何培养学生的口算能力
数学课堂教学推进素质教育的几点思考
鲁教版初一下学期数学期末模拟练习题
试谈转化数学学习后进生的策略
转换分析问题角度加强数学思维训练
初二数学下学期期末知识点总结
五年制小学数学第九册教材编写说明
渗透数学思想掌握数学方法走出题海误区
初学因式分解的“四个注意”
我国幼儿园数学教育改革的回顾与思考
如何提高学生的计算速度
努力创造适合每个儿童的小学数学教育
优化数学教学教师“导”在何处
小学数学表述教学法研究
口算训练教学点滴
2016学年初一下学期期末知识点整理(数学篇)
《小数的性质》说课设计
以爱心激发学生学好数学的兴趣和信心
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