2011-09-07
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《用接近整十数除商一位数试商方法的灵活运用》教案
“找规律”教学设计及反思
“解决问题的策略”教学设计与说明
第七单元数学广角:数学广角3(2课时)
第八单元总复习:复习乘法和除法(3课时)
第三单元《三位数乘两位数》教案练习课
“了解我们自己”教学设计与评析
《角的认识》教案
第三单元《混合运算》教材分析
加法交换律和加法结合律
第八单元总复习:复习多位数的认识(2课时)
第五单元除数是两位数的除法:第二课时商是两位数的除法练习课
第七单元数学广角:统计(一)
常见的数量关系(1)
“射线、直线和角的认识”教学设计与评析
《因数中间或尾末数有0的乘法》教案
发展学生自主获取知识的能力 ——《年、月、日》教学设计
《认数》复习教学设计
第八单元总复习:复习空间和图形(2课时)
网络环境下的研究性学习初探
《乘法估算》教学设计
“简单的统计”一课的设计和分析
第五单元除数是两位数的除法:笔算除法(除数接近整十数,商一位)
第六单元统计《纵向复式条形图》教案(2课时)
第六单元统计:你寄过贺卡吗?
让思维与人文共舞——“用计算器计算”教学设计及说明
《速度、时间和路程的关系》教案
第三单元三位数乘两位数:积的变化规律
角的度量
“运算律复习”教学设计与说明
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