设计校园 教学设计

认识路线 教案

解决问题 (一)99页练习二十三第1题和第3、4题

比一比优秀教案教学设计推荐

数数、数的组成、读数、写数练习课一

第八单元  找规律 教学设计

实践活动：制作年历

两位数加一位数（进位加）

面积和面积单位的教学设计

第三单元 角的初步认识

公顷、平方千米 教案设计

24时计时法 一年级数学

数的顺序、比较大小复习巩固

笔算乘法（进位）

两位数加一位数和整十数(不进位加)

笔算乘法（不进位）

平均数2教学设计

商中间或末尾有0的除法1

两位数乘两位数—乘法估算P59及练习十四第4、6—12

数学广角2 109-111及练习二十四第3、4、5题。

两位数减一位数和整十数（不退位减法）

100以内数的认识——读数、写数巩固练习

长方形和正方形的面积计算

简单的小数加、减法

数 学 广 角108一109

一位数除三位数（商是两位数且有余数）练习课

人民币的简单计算 教学设计

认识厘米 人教版数学

解决问题 实践环节

第一课时 认识厘米、用厘米测量