2017-03-27
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浅谈六年级数学教学的体会
关注“两基”,我们在路上
人教版六年级数学下册《数的认识》同步试题
苏教版六年数学下册《空间与图形》同步试题
2016年高考数学数列题型解题的方法总结
论在新课改下的小学数学教学德育渗透
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信息技术在数学教学中的妙用
人教版六年级数学下册第四次模拟复习题
新人教版六年级数学下册实力评测试卷
如何培养学生的数学思维能力
小学低年级学习习惯的培养
浅析小学数学课利用信息化技术PK传统教学法的优势
雕琢教学细节 成就精彩课堂
2016年高考数学新题型归纳
纵向数学化:数学学习的必由之路
一年级数学课上怎样培养学生的倾听习惯
人教版小学二年级数学下册《数据收集整理》教案.
教会学生“以小见大”的数学思想
新课程理念下的小学数学新授课教学模式有哪些?
新人教版六年级数学下册《数的运算》同步练习
浅谈如何抓好小学六年级数学总复习
手口动起来,让数学的微风吹进来-关于小学数学教研实践的总结汇报
冀教版六年级数学上册《比和比例》同步试题
人教版六年级下册数学期中考试题
新人教版六年级下册数学总复习练习题
小学一年级数学教学小感
小学数学老师教学心得 善待错误 等待美丽
作业批改中使用评语的点滴体会
发挥现代信息技术应用的优势,整合小学数学教学
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