2016-10-10
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抓住关键妙手点化
小学数学教学如何实施快乐教学
运用“诱导编题法”激发学生求知欲
数学思想对教学的启示
怎样学好高中数学新大纲
积极有效的数学课堂的构建
九年义务教育六年制数学第十册教材介绍
浅谈数学教学中“认知低谷期”的跨越
数学教学中问题情境的创设
我国幼儿园数学教育改革的回顾与思考
小学数学室五年制小学数学第九册教材编写说明
关于初高中数学衔接的实践体会
数学教学中的思维能力培养之我见
如何设计幼儿数学教育活动
教学生学会学习的方法
浅谈初中数学教学学生学习兴趣培养
谈数学教学中的问题解决与元认知开发
应用题教学要拓宽思路,发展思维
对数学课堂教学质量评价的操作性探讨
分数的意义教学设计及评析
构建新的知识结构培养学生思维能力
小学数学教学改革与学生素质的提高
小学数学教学中形象思维能力的培养
数学教育与学生整体素质的提高
关于注重培养小学生数学学习能力的建议
优化数学学科的语言文字教学
数学习题课教学浅析
立体几何CAI课堂教学软件的设计原则
怎样上好“测量土地”一课
求组合图形面积的基本解法与思路(下)
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