准确选取教学起点两法宝

让“成长树”伴随学生的成长

小学数学教学中现代教学媒体的运用策略

小学数学活动化的研究与思考

教学以学生学习的需要为前提

拓展数学学科的育人价值

对当前几种预习观的反思

浅谈“主动探究、合作交流”

现代教育技术下小学数学教学的认识与实践

“问题解决”和小学数学课程

引导自我评价 学会自我完善

把重新组合知道的权利还给学生

学生质疑能力的培养

用新课程理念教好六年级数学

浅谈在小学数学中如何实施素质教育

培养学生创新意识的若干思考

信息技术与数学学科整合初探

人文性的数学教学的尝试

数学应用与小学生数学应用意识的培养

让每个学生都能得到成功的体验

数学课如何培养学生的自主参与

针对学生实际　实施差异教学

用新课程理念关照当前的“简便计算”教学

试论作业设计的评价

谈高年级教学中培养学生的创新思维

让数学成为一种习惯

小学数学复习课新模式初探

创造“和谐安全的课堂氛围”

打造永不消逝的数学童年

浅析信息技术在教学中的应用