“同课异构”《用字母代表数》听课心得体会

《比例的意义和基本性质》空讲课讲稿

核心素养下如何开展小学数学教学

小学数学教学中学生兴趣培养

“倒数的认识”教学设计

活动小结 精彩数学节 快乐学数学

新课标四年级下册《位置与方向（二）》同步试题与

小学三年级数学作业规划方案

新北师大版小学一年级下册数学第五单元《拔萝卜》导学案教学案

新北师大版小学一年级下册数学第六单元《阅览室》导学案教学案

新北师大版小学一年级下册数学第三单元《做个百数表》导学案教学案

新课标下的小学数学教学问题研究

人教版六年级上册《第五单元 整理和复习》数学教案

《用比例解决问题》教学方案

整合数学培训有感--《七巧板中的分数》

新北师大版小学一年级下册数学第三单元《数豆子》导学案教学案

小学数学老师期末个人述职报告

冀教版三上《乘法》教案

核心素养下的小学数学教学设计

听课反思 体验认知地图 开启数学学习的美好未来

新北师大版小学一年级下册数学第四单元《认 识 图 形》导学案教学案

数形结合在小学数学教学的运用

新北师大版小学一年级下册数学第五单元《采松果》导学案教学案

新北师大版小学一年级下册数学第六单元《图书馆》导学案教学案

按比分配教学反思

语文教学目标规范表述方法

新北师大版小学一年级下册数学第六单元《摘苹果》导学案教学案

新课标《亿以内数的认识》教案

数学核心素养的小学数学教学改革

小组合作学习法在小学数学教学的运用