2017-02-07
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合理运用学具 提高数学课堂教学效率
充分发挥教师主导作用
《1000以内数的认识》课例
实施素质教育 培养创新能力
浅析小学数学阅读
新课改下信息整合的实验“四性”探讨
运用多媒体手段 实现探究性学习
多媒体课件在加、减法含义教学初的应用
如何培养学生的创新精神
给学生的思维插上翅膀
关于合作学习的思考
新课改新课程“新”在哪里
浅谈小学数学教学中的小组合作学习
浅论小学数学素质教育的四个基本特征
“数学乐园”教学初读
加强实践活动、注重感知体验
怎样将小组合作学习落到实处?
小学数学课的备课改革刍议
教之自然 学也张扬
新课标下的小学数学学法指导
浅谈数学教学中培养低年级学生主动参与的策略
从课程标准看数学课堂教学
小学数学课堂教学的开放
应用题数学要渗透数学思想
小学数学活动课的开设原则与形式
新课程下如何体现教师角色
新课改中如何进数学教育评价
让CAI“畅游”于课堂教学之中
让数学课堂绽开创新之花
在探究中体验 以活动促发展
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