2017-02-06
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从线下到线上不是换种方式那么简单 —小学数学教研反思
停课不停研 网上数学教研所思所想
《再生长的力量》观课反思
自主关联 ——学习王永春《小学数学教材与教学改革》心得
《小数的读法和写法》听课心得
一年级数学网络课程研讨反思
数学老师读书心得 读《我的教学主张——为数学理解而教》有感
观看《2020年小学数学网络教研公开课》有感
“如何帮助学生理解加减乘除的算理、算法”研修活动学习感悟
二年级数学线上教学积分奖励制度
六年级下册数学教学计划及进度
2014年上期二年级下册数学教学计划人教版
解一元一次不等式组反思
关于五年级数学如何做好线上教学与复学衔接的一点思考
《同级混合运算》听课反思
观分数寻友 探除法秘密 ——观《除法王国寻友记》有感
钉钉线上数学教学听课反思
教研活动 期中考试问题的分析与办法
《把握好承前启后的重要节点》听课心得
幼儿园课程中的数学教育
《积的变化规律》评课稿
提高线上教学有效性的几点思考 (小学数学老师网课心得)
小学数学老师教研论文 如何在数学教学中渗透劳动教育
小学数学老师线上教学心得 疫情期间我的直播教学
2019-2020学年第二学期四年级数学期中线上测试质量分析
数学老师学习笔记 《几何直观促进数学理解》听后感
《最小公倍数》听课反思
五年级数学线上测试方案
他山之石 可以攻玉 《两位数减一位数的退位减法》听课体会
《1000以内数的认识》听课体会
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