2017-02-06
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如何培养学生的创新精神
从课程标准看数学课堂教学
小组合作学习之我见
初尝新课标下小学数学教学的点滴谈
“能被3整除的数”教学设计与评析
培养孩子一双数学的眼睛
浅谈小学生创新精神的培养
充分发挥教师主导作用
“数学乐园”教学初读
教之自然 学也张扬
让数学课堂成为培养学生创造性思维的主阵地
新课改下信息整合的实验“四性”探讨
略论研究性学习评价的三个问题
浅谈数学教学中培养低年级学生主动参与的策略
关于合作学习的思考
浅析小学数学阅读
应用题数学要渗透数学思想
浅论小学数学素质教育的四个基本特征
新课程改革两个月暴露五大“不适应症”
新课程下如何体现教师角色
新课改新课程“新”在哪里
在探究中体验 以活动促发展
让数学课堂真正“活”起来
让数学课堂绽开创新之花
让CAI“畅游”于课堂教学之中
加强实践活动、注重感知体验
数学课堂教学结尾的艺术
低年级数学教学重在能力培养
怎样将小组合作学习落到实处?
给学生的思维插上翅膀
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