2016-10-09
收藏
小学数学教学如何实施快乐教学
数学教育与学生整体素质的提高
关于培养小学数学质疑能力的途径探讨
谈数学教学中的问题解决与元认知开发
积极有效的数学课堂的构建
浅谈数学教学用语的优化
小学数学教学改革与学生素质的提高
浅谈小学数学中体验教学
分数的意义教学设计及评析
浅谈数学教学中“认知低谷期”的跨越
如何设计幼儿数学教育活动
在小学数学教学中重视创造思维能力培养
关于注重培养小学生数学学习能力的建议
对数学课堂教学质量评价的操作性探讨
浅谈小学数学课堂教学如何彰显现实性
深究习例开拓能力
数学教学中的思维能力培养之我见
数学教学中问题情境的创设
求组合图形面积的基本解法与思路(下)
美国小学数学教学的基本特征
九年义务教育六年制数学第十册教材介绍
浅论初中数学概念教学方法
多媒体技术在小学数学教学中的应用
立体几何CAI课堂教学软件的设计原则
关于高等数学教学中融入数学建模思想的探讨
中学数学教育中理念方法探索
谈小学数学课堂教学评价的多元化
优化数学学科的语言文字教学
构建新的知识结构培养学生思维能力
浅谈中学数学解题法
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |