2017-02-06
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课改,为数学课堂注入生命力
数学课堂需要的“真”情境
培养问题意识拓展数学空间
发挥教师在数学探究活动中的作用
低年段小学数学教学的困惑
提问要考虑到儿童的心理特点
实施新课标探索小学数学课堂评价
小学数学教学应注重学习习惯的培养
怎样写教育随笔系列
数学教学中创设情境的思考
小学数学论文:“学生自主设计”课堂教学策略研究
优化合作学习提高合作效能
发挥教材优势培养学生能力
小学数学合作学习的探索
在教学中培养学生数学思维能力初探
抓住学生思维兴奋点
如何在数学教学中实施素质教育
追求真实有效的数学课堂
密切联系学生生活优化小学数学教学
被一些数整除的数的特征是什么
漫谈小学数学思想及其在教学中的渗透
谈谈小学生学数学兴趣的培养
关注学生的积极性是课堂的生命
对农村教师搞新课改的几点思考
要注意数学课堂学生正确的人生价值观的渗透和培育
新课程呼唤充满生命活力的课堂
计算机技术与数学教学
发掘学生资源,充实数学课堂教学
小学数学实践活动教学初探
让数学课堂生活化、活动化、探究化
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