2017-02-06
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猜想,进入创新的原点
小学数学如何说课
透过“开放题”看课改
在活动中培养学生的自信心
让数学课从口算中开始
教学从听课做起
建构数学课堂新秩序
课堂教学中组织讨论的艺术
小学数学课堂应有的价值追求
一年级激趣数学问题的几点做法
让学生享受快乐的数学课堂
小学数学实践活动课的五大卖点
学段差异与小组合作学习
在数学教学中培养学生合作学习之初探
在课堂教学中如何运用估算教学
让数学实践活动更有“数学味”
借助生活经验引导认数
画龙点睛谈切入
数学研究性学习的探索与实践
小学数学课堂如何体现新课标、新理念
小学数学课导思浅议
小学数学教学论文:电教媒体与数学导入新课
人教六年级下册疑难问题解答
有了“现代”的 莫丢“传统”的
构建生活化的数学教学模式
浅谈小学数学课外作业设计
好奇——数学教育的财富
关于24时计时法的教学体会
数学课堂教学的几个误区
将数学逻辑思维能力的培养落在实处
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