2017-02-06 收藏
兴趣•巩固•发展
小学数学教学要重视质疑
对有数学天赋的学生的施教对策初探
浅谈数学活动中的情感教学
换个“角度” 体验“成功”
谈数学活动课与学科课及数学活动的联系与区别
把问题解决贯串于数学教学的全过程
六年级数学教学心得-怎样开展小组合作学习
采访质量控制数学模型研究
浅谈数学复习课的例题选择
学生"粗心大意"的成因及对策
阅读教学新理念剪影
数学课堂教学的心理障碍及对策
联系生活学数学
数学美的哲学断想
数学课堂中的“数学化”
对数学教学的思考总结
课堂教学应加强对学生数学应用意识的培养
女孩缺乏数学才能?
孩子们为什么不能“如我所愿”
新课程下的教学常用语
数学教学中的情感艺术
中国能走向数学强国吗?
数学课堂教学中探究式教学尝试
谈如何转化中学数学学业不良的学生
执笔前的准备
从课程功能的转变看小学数学教学改革
回归生活学数学
谈数学教学中的游戏设计
创设课堂情境 让学生亲近数学
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