2016-10-09 收藏
人教四年级下册疑难问题解答
小学数学课堂如何体现新课标、新理念
数学课堂教学的几个误区
数学研究性学习的探索与实践
以学生为主体开展真正的探究学习
数学教学的非语言艺术
小学应用题教学要重视思维训练
让数学课从口算中开始
在生活中凸现数学的趣味性
在小学数学课堂实施开放式教学
小学数学如何说课
小学数学教学论文:电教媒体与数学导入新课
让数学实践活动更有“数学味”
在课堂教学中如何运用估算教学
教学从听课做起
透过“开放题”看课改
借助生活经验引导认数
小学数学实践活动课的五大卖点
小学数学教学应注重学生情感的培养
谈较复杂的百分数应用题的教学
关于24时计时法的教学体会
谈培养学生的数学兴趣
尊重学生,鼓励算法多样化
谈复习中数学试卷的讲评
课程改革下怎样评课
有了“现代”的 莫丢“传统”的
数学教学中合作学习的初步尝试
教师该怎样评课
小学数学课堂应有的价值追求
浅谈小学数学课外作业设计
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