课题二 《8、7、6加几》教学设计

“得数是8的加法与相应的减法”教学设计及说明

课题九 10的加减法

课题十二 连加、连减

6、7的分与合

实践活动：数学乐园（A）

求未知加数

课题七 快乐的大森林

课题八 10的认识

课题五 我们的校园（B）

课题十一 连加

课题十三 加减混合

课题十四 生活中的数

5以内的减法

“9加几”教学设计与说明

课题二 10加几及相应的减法

10的认识

“认识左、右”教学设计与评析

认识1～5

课题二 6和7的加减法

统 计

课题五 8的组成

课题三 认识钟表

认识几和第几

课题一 《认识整时》教案

课题一 6和7的认识

课题二 认识半时

“10的分与合”教学设计及说明

课题四 5、4、3、2加几

“统计”教学设计与评析