2.2探索直线平行的条件(二)课件和教学设计及拓展资源

3.1认识三角形(第2课时)课件+教学设计+拓展资源+图片资源

1.5平方差公式(第2课时)课件和教学设计及拓展资源

2.2探索直线平行的条件(第1课时)课件ppt

4.3用图象表示的变量间关系(第2课时)课件+教案+拓展资源

2.1两条直线的位置关系(二)课件和教学设计及拓展资源

2.3平行线的性质(第1课时)课件ppt

1.3同底数幂的除法(第1课时)课件和教学设计及拓展资源

5.3简单的轴对称图形(第2课时)课件+教学设计+拓展资源

第三章三角形回顾与思考课件+教学设计+拓展资源+图片资源

5.1轴对称现象课件+教学设计+拓展资源+图片资源

3.3探索三角形全等的条件(第3课时)课件+教学设计+拓展资源

2.1两条直线的位置关系(第1课时)课件ppt

2.4用尺规做角课件和教学设计

3.1认识三角形(第1课时)课件+教学设计+拓展资源+图片资源

2.3平行线的性质(二)课件和教学设计及拓展资源

5.2探索轴对称的性质课件+教学设计+拓展资源+图片资源

1.2幂的乘方与积的乘方(第1课)课件和教学设计及拓展资源

1.5平方差公式(第1课时)课件和教学设计及拓展资源

4.2用关系式表示的变量间的关系课件+教学设计+拓展资源

2.2探索直线平行的条件(第2课时)课件ppt

第一章整式的运算回顾与思考课件和教学设计及拓展资源

1.4整式的乘法(第2课时)课件和教学设计及拓展资源

3.3探索三角形全等的条件(第1课时)课件+教学设计+拓展资源

2.3平行线的性质(一)课件和教学设计及拓展资源

1.6完全平方公式(第1课时)课件和教学设计及拓展资源

2.1两条直线的位置关系(一)课件和教学设计及拓展资源

1.4整式的乘法(第1课时)课件和教学设计及拓展资源

3.5利用三角形全等测距离课件+教学设计+拓展资源+图片资源

1.2幂的乘方与积的乘方(第2课时)课件和教学设计及拓展资源