2016-10-09
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善用分层 因势利导见实效
如何培养学生的发散思维
信息技术与数学教学整合的一点探究
如何提高计算准确率
如何让小学数学教学生活化
浅谈小学数学教学悬念的课堂设计的几种方法
巧妙设计导入,激发学习兴趣
数学课堂教学如何生活化
加强数学实践活动教学 提高学生综合素质
有效练习,优化课堂
小学生数学语言的培养
善用生成 旁敲侧击落实效
浅谈怎样备好小学数学课
利用现代教育技术 优化小学数学教学
浅谈数学创新教育
浅谈西师版教材一数下册中的数学文化
善用评价 循序善诱促实效
浅谈批改小学数学作业中的几种策略
析“应用题”与“解决问题”
小学数学日记魅力的初探
信息技术与数学课程整合初探
让多彩生活融入数学课堂
浅谈数学教学难点的处理
让数学走进生活
低年级学生数学思维的培养
多样化作业设计如何切入
正确看待高效
让数学教学回归本色
小学数学试卷讲评课探究
浅谈“空间与图形”概念教学策略
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