1.6.5 8的认识|人教课标版

1.6.6 8、9的加减法

1.8.2 认识半时|人教课标版

1.9.1 “9加几”的教学设计|人教课标版

1.6.4 8和9的认识|人教课标版

1.8.3 认识钟表|人教课标版

1.3.4 5以内数的组成|人教课标版

1.4.1 认识立体图形|人教课标版

1.7.1 11

1.9.1 9加几|人教课标

1.9.3 用数学|人教课标

1.4.2 认识平面图形|人教课标版

1.6.10 填未知加数|人教课标版

1.7.1 11～20各数的认识|人教课标

1.3.8 ０的认识和有关０的加减法|人教课标版

1.9.2 《8加几》教学设计|人教课标版

1.3.6 5以内的加法|人教课标版

1.2.2 《比长短》教案|人教课标版

1.3.1 1～5的认识|人教课标版

1.6.12 连加、连减|人教课标

1.7.2 10加几及相应的减法|人教课标

1.6.8 10的认识

1.6.11 连加|人教课标

1.6.17 数学乐园

1.6.14 生活中的数

1.1.1 《数一数》教学案例与反思|人教课标版

1.6.2 6和7的加减法|人教课标版

1.6.13 加减混合|人教课标

1.6.15 整理和复习|人教课标

1.9.4 5、4、3、2加几|人教课标