2015-08-26
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小学数学概念教学与思维训练
《小数的性质》说课设计
小学数学教学中形象思维能力的培养
运用“诱导编题法”激发学生求知欲
转换分析问题角度加强数学思维训练
数学语言在教学中的作用
以爱心激发学生学好数学的兴趣和信心
立体几何CAI课堂教学软件的设计原则
求组合图形面积的基本解法与思路(下)
我国幼儿园数学教育改革的回顾与思考
让学生主动愉快地学习
走出初中数学课堂教学改革的误区
关于注重培养小学生数学学习能力的建议
如何设计幼儿数学教育活动
分数的初步认识说课设计
浅谈小学数学概念教学
努力创造适合每个儿童的小学数学教育
起消极影响的解题思维定势浅析
“平行四边形的面积”教学设计与评析
如何培养学生的口算能力
小学数学引导法教学例谈
五年制小学数学第九册教材编写说明
教会学生如何学好数学
数学教学中的思想教育
分数的意义教学设计及评析
教学生学会学习的方法
还剩几个角?
国际初中学生数学和科学教育的现状和分析
九年义务教育六年制数学第十册教材介绍
对开设数学活动课的思索
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