2017-02-06
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小学数学应用题教学问题及对策
北京版五年级数学上册教案设计《统计表》
北京版五年级数学上册教案设计《密铺》
北京版四年级数学上册教案设计《可能性》
北京版四年级数学上册教案设计《方向与位置》
2017——2018学年支教工作总结(五年级数学班主任)
教研心得 同课异构,让概念教学策略在对比中展现升华
北京版四年级数学上册教案设计《线段、直线和射线》
一年级数学2017-2018下期数学教学工作总结
教学心得 小学数学绘本的意蕴与价值
一年级数学老师九月工作总结与反思
小学数学课堂中的情境创设
北京版五年级数学上册教案设计《平均数》
一年级上册《认识图形》教学反思
什么样的问题才让学习真正的发生-《真分数和假分数》听课反思
北京版四年级数学上册教案设计《平角和周角》
北京版四年级数学上册教案设计《统计》
小学数学培养学生独立思考能力的价值
新苏教版六年级数学上册 4.按比例分配的实际问题优秀教学设计
一个数除以小数评课及反思
北京版五年级数学上册教案设计《欣赏和设计图案》
五年级数学教学心得 努力上出课堂的宽度
小学数学教学中渗透数学思想探索
北京版五年级数学上册教案设计《用字母表示数》
北京版五年级数学上册教案设计《实际测量》
利用微课优化小学数学教学模式
北京版五年级数学上册教案设计《方程》
教研心得 把教学变为研究培训有感
小学生必须背会的18个数学公式
小学数学教学提问策略反思
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