2017-02-06
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综合题训练拉升中考成绩
做高素质的数学教师
怎样的教学是优质教学
“连除计算解决的实际问题”重建课课堂实录
课改后如何借助媒体教学启发学生心智
苏教版三年级数学——"年、月、日"教学实录与评析
提高教学质量的几个问题
如何认识学习评价
对中小学数学教学衔接的一点体会
对数学教学本质的基本看法
二元一次方程组的解法 说课稿
教育的起点应该是多高?
课堂精彩岂非真实细致、别开生面的呢——"年、月、日"课堂教学实录与评析
浅谈数学课堂教学中教师的语言艺术
课题学习的案例:折叠问题初探
让信息技术融入初中数学教学之中
谈谈初中数学教学中的“口诀教学”
教师的主导性如何发挥
苏教版三年级数学——"生日快乐"活动方案设计与评析
数学课程内容的组织需处理好几个关系
让全班倒数第一考上北大:他眼里没差生
二年级册数学上册《6的乘法口诀》教学设计
读、试、想、做,搞好课堂教学
高效课堂的15个细节
浅谈数学教学中读书”的思考
让数学课堂活起来
苏教版三年级数学——用连除计算解决的实际问题综合练习、复习课
“以学定教”的探索
数学课堂小组合作学习有效性探究
数学课堂教学中最需要做的事
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