2017-02-06
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培养学生创新意识的若干思考
浅谈教师如何关注学生的发展
小语课文故事与数学思想方法
如何培养学生的创新意识
如何正确把握小学数学总复习教学
开展数学活动课 提高学生数学素质
学生独立学习数学能力的培养
亲近教学价值
低年级学生反思习惯培养之我见
促进学生主动发展在于 “放”
把重新组合知道的权利还给学生
让学生享受“快乐数学”
课堂教学新方法:每节只讲4分钟
人文性的数学教学的尝试
做学习数学的主人
生态园,数学的好战场
例谈数学教学中创新思维的培养
加强小学数学教学中说的训练
用新课程理念关照当前的“简便计算”教学
组织数学活动 激活学生思维
数学教学中如何指导学生阅读课文
小学数学课堂教学中的研究性学习策略
准确选取教学起点两法宝
改革学习方式 促进学生发展
小学数学复习课新模式初探
让学生学会用数学
简易方程中应注意哪几个知识要点
谈小学数学作业评价的改革
科学把握数学新课标 提高课堂教学有效性
影响小学生运用数学知识的主要原因
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