经验方程

《利用平移解决问题》教学设计

五年级《长方体的认识》教学设计

救火

老师会不会以为我们作弊啊

微分

“数的认识复习（一）”教学设计

负数

《同分母分数加、减法》教学设计

一天过 24 次新年

数学家的答案

数学题

没作弊

最大树龄法

最大面积

钉钉子

口袋有个洞

死人数

《小数的意义》教学设计

概率有问题

《鸡兔同笼（一）》教学设计

数学是三分天注定，七分靠打拼

《求一个数是另一个数的几分之几》教学设计

身上都携带着尺子

《轴对称图形》教学设计

高数给我的感觉

《折线统计图》教材分析

《圆柱的认识》教学设计

《解决问题策略多样化》教学设计

数学问题