一天过 24 次新年

数学家的答案

最大树龄法

《轴对称图形》教学设计

质数的证明

数字的区别

《小数的意义》教学设计

六年级《税率与利率》 教学设计

数学是三分天注定，七分靠打拼

五年级下《分数的基本性质》教学设计

旗杆的高度

《解决问题策略多样化》教学设计

没作弊

救火

《利用平移解决问题》教学设计

《一般的小数加减计算》教学设计

数学题

六下《认识负数》教学设计

《折线统计图》教材分析

坐面包车

五年级《长方体的认识》教学设计

《旋转》教学设计

《折线统计图（第1课时）》教学设计

《鸡兔同笼（一）》教学设计

《观察物体（1）》教学设计

钉钉子

最大面积

负数

死人数

微分