“元、角、分的认识”教学设想与实践反思

《圆的周长》教学设计

利息

《认识人民币》设计

《圆的周长》教学设计及评析

10 以内数的连加（参考教案一）

5 的加法和 5 减几（参考教案二）

百分数的意义（参考教案一）

低年级教学中如何将数学与生活融合起来培养学生自主创新能力.

[组图]100 以内数的读法和写法复习课（参考教案二）

圆的周长

给孩子一双“数学的眼睛”

[组图]十几减 8 的练习课（参考教案二）

“有几棵树（8加几的进位加法）”教学设计

这样的练习我喜欢做

上下教案

《倒数的认识》教学设计与评析

数学新教材中美育因素的挖掘和提炼

1 ， 2 的认识（参考教案二）

4 的加法和 4 减几（参考教案二）

“圆的认识”教学设计

[组图]求另一个加数的减法应用题（参考教案二）

0 的认识和有关 0 的加、减法（参考教案二）

统计《组织比赛》教学设计

《人民币的认识》教案

高矮教案

《利息》的实践活动教学案例

同样多 多些 少些（参考教案二）

分数和百分数的互化（参考教案一）

丰富语言积累 积淀文化底蕴