改进反馈练习教法，提高课堂教学效率

巧设开放题，培养学生创新思维

小学数学解决问题的一般步骤

实验中的数学探究学习

学生出现计算错误的原因与对策

情感教学在小学数学教学中的体现与应用

小学五年级数学质量分析交流材料

小学生可以用计算器考试吗

不简单的“余数”

小学低年级数学教学中激发学生学习兴趣

如何进行小学数学总复习

浅谈数学课堂提问艺术

小学数学图形的认识与培养学生的量感

计算教学的基本流程与注意问题

在动手操作中培养学生的能力

小学数学常用公式及数量关系

怎样让数学课堂教学情境为教学目标服务

培养一年级学生认真倾听的数学学习习惯

如何联系现实生活情境进行计算学习

谈“错题”在教学中的利用策略

数的认识与培养学生的数感

小学数学中概念教学的思考

什么是小学数学思想方法

如何培养小学生的数学语言

善用教材从读懂做起

合理利用“错误”，有效促进数学教学

如何在小学数学课中“授之以渔”

让游戏不再成为数学课中的“调味剂”

小学一年级数学教学体会

引导学生体验数学的几点做法