2016-09-23 收藏
同分母分数加、减法
应用题(一)
《分数大小的比较》教案
第四课时《解方程》教学设计
小数乘以整数
“用数对确定位置”教学设计与说明
苏教国标版小学数学五年级下册教材分析
《长方体和正方体的体积计算》教学设计
分数与除法
《长方体的认识》教学设计及反思
《分数的基本性质》教学设计
“分数的意义”教学设计、评析
分数加法
“圆的周长”教学设计
通分
《分数的基本性质》教案
“用数对确定位置”教学设计
约分
《一个数乘以小数》教案
《最大公约数》教案
数字与信息
小数除法的意义和除数是整数的小数除法
《分数加、减混合运算》教案
《能被3整除的数的特征》教学片段
让学生在尝试体验中学习《异分母分数加减法》教学设计
总复习《数的认识》教学设计
“数字与信息” 教学设计
数的整除复习设计
人教课标版数学《等式的性质》教学设计
长、正方体知识的应用
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