2016-09-23 收藏
第四课时《解方程》教学设计
数字与信息
小学数学第十册《圆的认识》教案
《长方体的认识》教学设计及反思
苏教国标版小学数学五年级下册教材分析
“质数和合数”教学实录与评析(续一)
人教课标版数学第6页“练 习”教学设计
《最大公约数》教案
真分数和假分数
复习小数的乘法和除法意义和法则
《分数大小的比较》教案
数学活动课:《节约能源》(自编)
应用题(一)
整数加法运算定律推广到分数加法
人教课标版数学《等式的性质》教学设计
“能被3整除的数的特征”教学设计与说明
分数加法
《分数加、减混合运算》教案
“方程”教学设计与说明
《分数的基本性质》教学设计
体积和体积单位
同分母分数加、减法
人教课标版《解决实际问题》教学设计
“容积和容积单位”教学设计与评析
通分
人教课标版数学《方程的意义》教学设计
小数除法的意义和除数是整数的小数除法
“圆的周长”教学设计
小数乘以整数
让学生在尝试体验中学习《异分母分数加减法》教学设计
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