2017-01-21
收藏
多样化作业设计如何切入
浅谈低段中的数学教学
浅谈西师版教材一数下册中的数学文化
论批改小学数学作业中的几种策略
追寻数学化和生活化的黄金比
浅谈数学课堂教学中教师的评价语言
浅谈小学数学教学中直觉思维的培养策略
析“应用题”与“解决问题”
用画线段图助解小学数学问题
关注学生的数学学习
如何培养小学生学习数学的良好习惯
加强数学实践活动教学 提高学生综合素质
数学教学倾听技术探微
浅谈如何使数学课堂更高效
论怎样有效开展小学数学综合实践活动课
浅谈小学数学教学悬念的课堂设计的几种方法
数学课堂教学如何生活化
算用结合 削减应用题“边缘化”
小学数学试卷讲评课探究
如何培养低年级学生的数学审题能力
让课堂生成在有效中得到绽放
巧妙设计导入,激发学习兴趣
如何让小学数学教学生活化
追寻小学数学课堂失落的“真”
如何增进师生之间的数学交流
让数学教学回归本色
如何提高计算准确率
浅谈小学数学开放性教学
如何在数学课堂教学中加强学法指导
让数学走进生活
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |