2017-01-21
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第十六课时大数的认识(复习课二)
《在一条线段上植树(两端都不栽)》教学设计
大数的认识 第一课时亿以内数的读法
《除数是整数的小数除法》教学设计
第十课时改写和省略
商的变化规律
《梯形的面积》教学设计
第十一课时计算工具的认识
《公顷和平方千米》教学设计(第2课时)
求近似数(A)
《1亿有多大》教学设计
《大数的认识》教学设计(第7课时)
《大数的认识》教学设计(第4课时)
《小数乘法》教学设计(第7课时)
《在一条线段上植树(两端都栽)》教学设计
《小数乘法》教学设计(第3课时)
《小数乘法》教学设计(第4课时)
《万以内的加法和减法(一)》教学设计(第4课时)
《画角》教学设计及反思
《用含有字母的式子表示数量》教学设计
《大数的认识》教学设计(第5课时)
《小数乘法》教学设计(第1课时)
大数的认识复习课
《我会用计算器吗?》教学设计
《小数乘法》教学设计(第6课时)
引导学生主动探究学习——《亿以内数的认识》说课设计
大数的改写和省略
《在一条首尾相接的封闭曲线上植树》教学设计
《大数的认识》教学设计(第1课时)
亿以上数的写法
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