2016-09-23
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小学数学教学中的有效引导方法
二年级下册《有余数的除法》课后反思
公开课《乘法交换律和结合律》说课稿
小学数学欣赏课教学策略
北师大版二年级上《1米有多长》的教学反思
一年级数学下学期期中考试后的反思
听课反思 听《有余数除法》对教师评价语言的分析
二年级数学下册期中考试质量分析
北师大版小学三年级数学下册教学计划
小学数学教学目标追求与失落
小学三年级数学下册期中质量分析
小学数学多媒体教学策略
小学数学教育策略及创新研讨(7篇)
老师读书心得 细微之处见真知 ——读《我就是数学》有感
六年级数学“抽屉原理”优质课教学设计及实录
转变学习方式,做课堂的小主人(公开课二年级下册“平移和旋转”自我反思)
《认识图形》课后反思
《小学数学教学策略》读书笔记
三下《我们一起去游园》教学反思
观一年级数学老师教学的心得体会
数学综合实践活动《确定起跑线》教学反思
二年级上册《排列与组合》教学设计及教学反思
颠覆后的又一次重生---2017-2018下期一年级数学期中考后反思
人教版四年级数学下册第一单元《四则运算》教学反思
中学数学教育核心素养养成
五年级数学老师教学有感 学生做题有多粗心
小学数学习题设计有效性策略分析
巧妙实施教学策略,丰富“数与代数”课堂—读《新课程——小学数学教学实践研究》后感
新北师大版四年级上册数学《练习二》教学设计板书设计教案
小学数学教学创新策略
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