分数的初步认识说课设计

数学思想对教学的启示

在小学数学教学中重视创造思维能力培养

浅谈数学教学用语的优化

九年义务教育六年制数学第十册教材介绍

优化数学学科的语言文字教学

怎样学好高中数学新大纲

构建新的知识结构培养学生思维能力

美国小学数学教学的基本特征

浅谈小学数学课堂教学如何彰显现实性

小学数学教学如何实施快乐教学

应用题教学要拓宽思路，发展思维

让数学贴近生活 让生活步入数学课堂

浅谈数学教学中“认知低谷期”的跨越

求组合图形面积的基本解法与思路（下）

小学数学室五年制小学数学第九册教材编写说明

初中数学课堂教学的思考与实践

对数学课堂教学质量评价的操作性探讨

浅谈小学数学中体验教学

我国幼儿园数学教育改革的回顾与思考

小学数学教学改革与学生素质的提高

运用“诱导编题法”激发学生求知欲

关于高等数学教学中融入数学建模思想的探讨

小学数学教学中形象思维能力的培养

关于初高中数学衔接的实践体会

在数学教学中实施素质教育

数学教育与学生整体素质的提高

谈数学教学中的问题解决与元认知开发

中学数学教育中理念方法探索

关于注重培养小学生数学学习能力的建议