百分数的意义

圆锥的体积

分数乘以整数

圆的周长(二)

工程问题(一)

《圆的面积》教学思路及教学课案评析

小学数学《比的应用》教学设计

数的整除

小学数学《折扣》教学案例

按比例分配

《圆的周长》教案(一)

反比例的意义

《认识圆》教学设计

《圆的认识》教学设计

《折扣》教学设计及反思

“长方体和正方体体积的计算”教学设计

圆柱的体积

《分数乘整数》教学设计

“认识长方体和正方体”教学设计

“长方体的认识”教学设计与评析

百分数和分数、小数的互化

正比例的意义

圆的认识(二)

圆的面积(一)

分数和百分数的互化

能被3整除的数的特征

对称图形

“稍复杂的分数乘法应用题”教学设计

“求一个数是另一个数的百分之几的简单实际问题”教学设计

“长方体和正方体的表面积”教学设计