2015-11-30
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让孩子拥有提问的权力
教之自然 学也张扬
浅谈小学生创新精神的培养
浅谈小学数学中“问”的艺术
“数学乐园”教学初读
初尝新课标下小学数学教学的点滴谈
从课程标准看数学课堂教学
如何培养学生的创新精神
浅谈数学教学中培养低年级学生主动参与的策略
新课标下的小学数学学法指导
合理运用学具 提高数学课堂教学效率
让数学课堂成为培养学生创造性思维的主阵地
《1000以内数的认识》课例
略论研究性学习评价的三个问题
实施素质教育 培养创新能力
让课堂“活而不乱”
浅析小学数学阅读
让数学课堂绽开创新之花
培养孩子一双数学的眼睛
开展“研究性学习”推进素质教育
小组合作学习之我见
浅谈小学数学教学中的小组合作学习
浅论小学数学素质教育的四个基本特征
新课改新课程“新”在哪里
新课程下如何体现教师角色
小学数学课堂教学的开放
让数学课堂真正“活”起来
加强实践活动、注重感知体验
给数学教学一份真诚
小学数学课的备课改革刍议
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