2016-09-23
收藏
由一节数学实践活动课引发的思考
小学数学教学随笔二
课堂也需要巡查
《口算除法》教学中数学模型的思考
如何让学生积极主动地学习数学
有效提问让我的数学课堂焕发魅力
提高小学数学课堂效率,实现减负增效
如何上好圆柱和圆锥课的感悟
自主教学让课堂时时惊喜
2014学年度第二学期六年级数学教学进度表
五年级数学计算教学现状调查问卷
小学数学总复习有关概念
浅谈小学数学活动经验
《用“假设”的策略解决实际问题》的点滴思考
分数应用题教学经验点滴
小学五年级计算题前测情况分析
浅谈如何让课堂焕发生命活力
《有余数的除法》教学叙事
运用信息技术教学《三角形的特性》
2014-2015年度上学期香港与内地教师共同備課記錄
新课标人教版小学六年级下册数学毕业总复习
小学数学学科课程协同研修方案
《认识100以内的数》课堂实录(练习)
六年级数学科期中检测情况分析及备考工作
我的数学小故事
《正方体的认识》教学评析发言稿
人教版小学数学总复习有关概念
小学数学课堂提问存在的误区
《三角形面积公式》面积的研究
小学六年级数学科期中检测试卷分析
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |