执笔前的准备

新课标”下对“数感”的理解和实践

中学数学素质教学中的情境教学

课堂教学应加强对学生数学应用意识的培养

小学数学教学中渗透数学思想方法的思考

数学教学中如何体现学生的自主作用

数学开放题的教育价值与设计艺术

孩子们给我第三只眼睛

从课程功能的转变看小学数学教学改革

数学课堂讨论的点滴体会

重视数学思想方法，深化数学教材改革

谈数学活动课与学科课及数学活动的联系与区别

换个“角度”  体验“成功”

数学创造教育应当确定和强化的几种观念

营构“双主式”数学课堂

感受数学美，激发学生学习数学的兴趣

谈数学教学中的游戏设计

争论未能达成共识

数学金融学的重要课题

“导”---贯穿教学课堂的一条线索

《分数、百分数应用题》教学反思

亚太地区一些国家使用的小学数学教学材料

小学数学的解题评价

数学学习中的联结及导向策略

数学美的哲学断想

数学家庭作业分层

学生"粗心大意"的成因及对策

加强数学实验教学推进新课程改革

运用多媒体技术优化数学课堂教学

批改数学作业应重视发挥批语的作用