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苏教版三年级数学——第七课时：课堂评价思考

让信息技术融入初中数学教学之中

苏教版三年级数学——可能性3

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苏教版三年级数学——第二单元 认识年、月、日第三课时：补充练习：计算经过的天数

数学教学要注意几个“慢”

课堂精彩岂非真实细致、别开生面的呢——＂年、月、日＂课堂教学实录与评析

苏教版三年级数学——可能性2

数学课程内容的组织需处理好几个关系

苏教版三年级数学——可能性4

苏教版三年级数学——关于“对称、平移和旋转”（三下）

谈谈初中数学教学中的“口诀教学”

让数学课堂活起来

对数学教学本质的基本看法

数学课堂教学中最需要做的事

苏教版三年级数学——用连除计算解决的实际问题综合练习、复习课

苏教版三年级数学——平移和旋转教案

苏教版三年级数学——认识年、月、日 教案（研讨课）

苏教版三年级数学——“24时记时法”教学简案

苏教版三年级数学——第二单元 年、月、日

苏教版三年级数学——美丽的花边1

苏教版三年级数学——《认识年、月、日 》教学设计

苏教版三年级数学——年、月、日 教学设计

苏教版三年级数学——第七课时：课堂评价1

读、试、想、做，搞好课堂教学