3.4.2 5的乘法口诀|人教课标版

《辨认方向》教学实录

“几百几十加减法”案例分析

两步计算的应用题（二）（参考教案二）

4.6.1 克和千克的认识|人教课标版

“锐角和钝角”教学设计|人教课标版

3.5.1 “观察物体”说课与教学设计|人教课标版

3.4.1 《乘法的初步认识》课堂教学设计|人教课标版

激趣 导悟 迁移——《青蛙看海》教学谈

两步计算的应用题（四）（参考教案二）

《统计——生日》设计意图及反思

3.2.1 “两位数加两位数的不进位加和进位加的笔算”教学设计

3.3.1 “角的初步认识”教学设计与评析

3.3.1 “角的初步认识”教学设计|人教课标版

感悟 积累 迁移——《云雀的心愿》教学谈

怎么看

我长高了

二年级数学教案

“活动”——数学的生命（“可能性”课堂教学实录）

4.7.4 万以内的加法和减法估算|人教课标版

以读促学 诱发潜能——听张晨晖《北风和小鱼》一课有感

3.1.1 认识厘米|人教课标版

加强朗读训练 发展学生语言——《冰花》教学设计

乘法应用题（参考教案二）

3.3.1 “角的初步认识”教学实录与评析|人教课标版

3.2.5 加减法的估算|人教课标版

3.5.3 镜面对称|人教课标版

3.4.3 《2、3、4的乘法口诀》教学设计与评析|人教课标版

3.4.4 “乘加、乘减”教学设计|人教课标版

数学广角教学设计