2017-01-20
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浅析小学数学课利用信息化技术PK传统教学法的优势
小学数学教学反思 在应用题教学中学习习惯的培养
浅谈小学一年级学生数学学习习惯的培养
人教版小学二年级数学下册《认识除法的各部分名称》教案
如何培养学生的数学思维能力
新人教版六年级数学下册《数的运算》同步练习
人教版小学二年级数学下册《平均分的认识(一)》教案
小学数学教学“生活情趣”的尝试
苏教版六年数学下册《空间与图形》同步试题
人教版六年级下册数学期中考试题
如何在实际教学中培养小学生的口算能力
用简笔画学习数学
手口动起来,让数学的微风吹进来-关于小学数学教研实践的总结汇报
“精益求精,一切为了孩子!” 小学数学优质课比赛学习心得
苏教版六年级数学下册《数与代数》同步练习
新人教版六年级数学下册期末考试卷
2016年高考数学改善做题慢的技巧
误判之后是“悟判”
小学数学教学经验材料
2016年高考数学新题型归纳
放下花架子,追求课堂教学实效
人教版小学二年级数学下册《数据收集整理》教案.
运用多媒体辅助教学手段 提高数学的课堂教学效率
纵向数学化:数学学习的必由之路
人教版六年级下册数学综合模拟试卷
人教版小学二年级数学下册第一单元数据收集整理教案.
小学一年级数学教学小感
冀教版六年级数学上册《比和比例》同步试题
新人教版六年级下册数学质量检测试卷
如何培养小学生数学思维习惯及思维品质?
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