什么叫做数字？常见的数字有哪几种？

怎样用罗马数字记数？

在教学10以内数的时候，怎样使学生建立数的概念？

怎样理解判断和推理？

什么叫扩大的自然数列？

编制密码

计数单位和数位有什么区别？

在加法运算中，如果加数增加（或减少），它们的和将会有什么变化？

《镜花缘》中铺地锦

怎样理解定义、定理、公理和定律？

十进位制的记数原则是什么？

加法的运算定律有哪些？它们在运算体系中起什么作用？

数轴的三要素是哪些？

怎样把十进数（整数）化为二进数？

怎样理解概念、概念的内涵及概念的外 延？

你知道一些数学符号的来历吗？

数的概念是怎样发展起来的？

十进位制的记数法则有哪些？

写数的位值原则是什么？

加法运算法则是怎样规定的？

等量公理有哪些？

自然数列的性质有哪些？

“ 0”的性质有哪些？

不等量公理有哪些？

不言自明

怎样理解自然数的含义？

怎样把二进数化为十进数？

十进位制的读数原则是什么？

怎样使学生认识“对应”呢？

小玩意隐含大道理