课题　认识时间（A）

第二册《小小读书馆》教案设计

“认识乘法”教学设计与说明

“三角形、平行四边形”教学设计与评析

“认识整十数”教学设计及说明

“多些、少些，多得多、少得多”教学设计及说明

第五单元《认识人民币》教材分析

两位数加一位数（进位）教学设计及评析

课题 认识时间（C）

统计教学实录及评析

“整十数加减整十数”教学设计与评析

《认识乘法》教学设计

认图形教学设计

“十几减9”教学设计

“人民币的认识”教学设计与评析

课题 认识时间（B）

“乘法口诀复习”教学实录与评析

多一些、多得多，少一些、少得多教学设计与评析

“求两数相差多少的实际问题”教学设计

多些、少些、多得多、少得多

“两位数加两位数（进位）”教学实录

两位数加整十数、一位数

“假日小队”教学设计及说明

认识乘法教学设计

《两位数加一位数（进位）》

“十几减9”教学设计及说明

《采松果》教学设计

经历过程 形成策略——一年级（下册）“统计”教学设计与说明

“三角形、平行四边形的认识”教学简案

倍的初步认识教学设计与评祈