学生出现计算错误的原因与对策

小学数学图形的认识与培养学生的量感

数学会给孩子们留下什么？

不简单的“余数”

小学四年级数学教材培训心得

小学低年级数学教学中激发学生学习兴趣

小学1到6年级数学计算公式大全

情感教学在小学数学教学中的体现与应用

浅谈数学课堂提问艺术

数学课，因幽默而精彩

数学试卷讲评课的一些尝试和做法

数的认识与培养学生的数感

数学教学应促进学生的情感发展

小学一年级数学教学体会

合理利用“错误”，有效促进数学教学

改进反馈练习教法，提高课堂教学效率

在动手操作中培养学生的能力

“数感”在教学中具体体现为哪几个方面？

倒推法解题

怎样让数学课堂教学情境为教学目标服务

关于小学几何教学的几点思考

计算教学的基本流程与注意问题

小学数学班级教学反思

让数学课“活”起来

小学数学新课程标准

培养一年级学生认真倾听的数学学习习惯

小学数学中概念教学的思考

实验中的数学探究学习

浅谈数学素养的培养

谈“错题”在教学中的利用策略