2017-01-20
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谈“错题”在教学中的利用策略
让学生获取自己的体验
别让“数学学具”过多占用课堂时间
小学低年级数学教学中激发学生学习兴趣
小学数学新课程标准
小学数学解决问题的一般步骤
小学五年级数学质量分析交流材料
改进反馈练习教法,提高课堂教学效率
巧设开放题,培养学生创新思维
低年级数学学生学习习惯的培养
如何培养小学生的数学语言
六年级数学学习方法
课堂练习的精髓
小学四年级数学教材培训心得
小学数学常用公式及数量关系
如何进行小学数学总复习
怎样让计算“去粗留细”--数学课有感
小学数学中概念教学的思考
浅谈数学素养的培养
不简单的“余数”
小学数学班级教学反思
在动手操作中培养学生的能力
培养一年级学生认真倾听的数学学习习惯
小学数学图形的认识与培养学生的量感
对计算教学有效性的一些思考
如何设计数学家庭作业
增强统计观念,掌握统计知识
小学1到6年级数学计算公式大全
什么是小学数学思想方法
“数感”在教学中具体体现为哪几个方面?
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