2016-12-27 收藏
“停课不停学” ---五年级数学教学与学生学习情况分析
新人教版小学六年级下册数学第三单元《1 圆柱的认识》教案教学设计
新人教版小学六年级下册数学第二单元《3 税率》教案教学设计
读书笔记 读《吴正宪给小学数学教师的建议》有感
表现性评价在小学数学活动的应用
新苏教版小学一年级数学下册《1.1 十几减9》教学反思体会
小学数学老师随笔 夸夸我们的钉钉群
听课反思 听《连加连减》教学有感
新苏教版小学一年级下册数学《我们认识的数》教案教学设计
新苏教版小学一年级数学下册《1.3 十几减6~2》教学反思体会
新人教版小学六年级下册数学第一单元《1 负数的初步认识及读、写》教案教学设计
新苏教版小学一年级下册数学《2.1 认识长方形、正方形、三角形和圆》教案教学设计
新人教版小学六年级下册数学第二单元《5 学会购物》教案教学设计
小学数学老师教育叙事 关注后进生,表扬胜于批评
新苏教版小学一年级下册数学《4.5 求两数相差多少的应用题》教案教学设计
五年级数学教研活动记录 深挖疫情即教材 共促责任与担当
新苏教版小学一年级下册数学《1.3 十几减6~2》教案教学设计
小学数学解决问题教学策略
线上“口算比赛”——三年级数学教研组活动小结
新苏教版小学一年级数学下册《1.2 十几减8、7》教学反思体会
新苏教版小学一年级数学下册《3.1.1 认识100以内的数》教学反思体会
小学数学课堂生活化教学思考
新人教版小学六年级下册数学第二单元《生活与百分数》教案教学设计
好吃又有营养地数学课堂—跟吴正宪学数学
公开课《倍的认识》评课稿
新人教版小学六年级下册数学第二单元《2 成数》教案教学设计
小学数学计算教学反思
新苏教版小学一年级下册数学《4.3两位数减整十数、一位数(不退位)》教案教学设计
新苏教版小学一年级下册数学《3.1 认识100以内的数》教案教学设计
新苏教版小学一年级下册数学《4.1 整十数加、减整十数》教案教学设计
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