2016-10-17 收藏
“和是10的加法与10减几”教学设计与评析
“得数是8的加法与相应的减法”教学设计及说明
6、7的分与合
10的认识
课题一 《认识整时》教案
课题八 10的认识
统 计
课题十 填未知加数
实践活动:数学乐园(B)
课题十四 生活中的数
有关0的加、减法
课题六 8、9的加减法
课题二 认识半时
“10的分与合”教学设计
课题五《我们的校园(A)》教案
课题二 《8、7、6加几》教学设计
和是8的加法和8减几
课题七 快乐的大森林
课题二 10加几及相应的减法
课题十一 连加
课题十五 整理和复习
课题四 5、4、3、2加几
课题四 8和9的认识
课题九 10的加减法
“统计”教学设计与评析
“10的分与合”教学设计及说明
5以内的减法
课题一 9加几
课题三 认识钟表
课题二 分类(二)(C)
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