人教五年级数学下册 四、分数的意义和性质 通分的意义及方法

五年级数学 四、分数的意义和性质 三个或三个以上的分数通分

人教五年级数学下 五 分数的加法和减法 同分母分数加、减法3

1.1 认识负数的意义 教案

3.1 小数的意义和读写方法 教案1

五年级数学 四、分数的意义和性质 把整数或带分数化成假分数

人教五年级数学下 五 分数的加法和减法 异分母分数加、减法2

人教五年级数学下 五 分数的加法和减法 同分母分数加、减法1

五年级数学下册 四、分数的意义和性质 复习分数的意义和性质

1 认识负数 教案2

人教版五年级数学下册教案 六、统计 复式折线统计图2

人教版五年级数学下册教案 数字与编码

2.2 三角形的面积计算 教案1

2.3 梯形的面积计算 教案1

3.3 小数的性质 教案

人教版五年级数学下册教案 六、统计 复式折线统计图1

2.1 平行四边形的面积计算 教案2

四、分数的意义和性质 分数的意义及性质综合练习

3.1 小数的意义和读写方法 教案3

1.3 实践活动 面积是多少 教案

3.4 小数的大小比较 教案2

1 认识负数 教案1

2.2 三角形的面积计算 教案2

3.3 小数的性质和大小比较 教案1

3.4 小数的大小比较 教案1

2.1 平行四边形的面积计算 教案1

3.1 小数的意义和读写方法 教案2

人教五年级数学下册 四、分数的意义和性质 分数的基本性质

人教版五年级数学下册教案 八、总复习

人教五年级数学下册 四、分数的意义和性质 约分的意义及方法