2008-08-28
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数学课堂教学的几个误区
猜想,进入创新的原点
如何培养学生的提问
小学数学教学论文:电教媒体与数学导入新课
在数学教学中培养学生合作学习之初探
课程改革下怎样评课
在小学数学课堂实施开放式教学
让数学实践活动更有“数学味”
让学生享受快乐的数学课堂
课堂教学中组织讨论的艺术
让数学生活化
数学教学中进行德育渗透的点滴尝试
教师该怎样评课
小学数学实践活动课的五大卖点
人教六年级下册疑难问题解答
以学生为主体开展真正的探究学习
幼儿数学教育操作活动浅谈
画龙点睛谈切入
关于思考题因“材”施教的几点思考
数学研究性学习的探索与实践
《倍数和因数》教学反思
构建生活化的数学教学模式
小学数学课导思浅议
人教四年级下册疑难问题解答
让数学课从口算中开始
尊重学生,鼓励算法多样化
人教四年级上册疑难问题解答
小学数学课程改革专家报告
关于24时计时法的教学体会
在课堂教学中如何运用估算教学
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