2016-10-17
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小学数学老师读书随笔 《可以这样教数学》读后感
复习课听课随笔 要想有所获,就要有所思
小学数学老师教学反思 理智型的教学需要反思
《认识立体图形》评课记录
《认识面积》听后感
复习不枯燥 复习更有效 ——听《简便运算》复习课有感
小学一年级数学教师读书活动总结
《认识钟表》听课反思
二年级上册数学期末复习计划
《搭配》一课评课稿
分层异步在小学数学教育教学的实践
听《优化——“烙饼”问题》的教学反思
回顾展望 携手前行 ——优秀教研组工作交流(六年级数学组)
数学教材培训心得体会
小学数学复习课听课感悟
信息技术为数学课保驾护航——四年级评课《组合问题》
小学数学教研组活动小结 专家引领 教师成长
落实三有效————四年级数学组点评《集合》
小学数学老师心得 什么是开放性的教学
听课反思 听任老师讲平行四边形的面积感悟
大学数学教育问题及优化对策
听课小结 《圆锥的体积》听后感
2019-2020学年六年级数学下学期工作计划
统编版小学一年级数学下册《找规律—变化规律》教学案
参加小学数质量分析会心得体会
听课反思 听数学整理复习课后感想
北师大版三年级数学下册期末工作总结
复学后二年级上学期数学摸底测试质量分析
趣、理、清、情 ——听港区复习交流课有感
数学课堂的主线是什么?------《高效课堂》读书札记
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